Chcete sa stať skvelým rozprávačom pre svoje dieťa?

Čítanie a rozprávanie príbehov, rozprávok dieťaťu pomáha zlepšovať jeho komunikačné, prezentačné, „rozprávačské“ zručnosti, zvyšovať porozumenie, pozornosť a emocionálnu inteligenciu. Dieťa sa najviac učí od rodiča, preto stať sa dobrým rozprávačom je výzva pre rodiča, aby pomohol svojmu dieťaťu a jeho rozvoju a zároveň vytvoril nádherné spomienky, na ktoré dieťa nikdy nezabudne. Máme pre vás niekoľko tipov, ako na to:

1. V prvom rade urobte z čítania rituál. Vyhraďte si na čítanie čas minimálne 15 minút denne. Pravidelnosť je pre dieťa veľmi dôležitá.
2. Vyberte stabilné miesto, kde čítate, hlavne, kde je to dieťaťu najpríjemnejšie. Ako bonus mimo pravidelného čítania, niekedy vyberte na čítanie „nezvyčajné“ miesto, vaňa, trampolína, rodičovská posteľ, pod stolom, na balkóne, v lese, v stane.
3. Čítajte s „vyčistenou hlavou“. Venujte svojmu dieťaťu a čítaniu vašu 100 % pozornosť. Často nie je jednoduché prestať myslieť na problémy v práci, alebo zabudnúť na hádku s partnerom alebo sa zbaviť „dotierajúcich“ myšlienok. Dieťa je ako ozajstný radar, všetko podvedome vycíti. Pokúste sa na tých pár minút byť v prítomnosti s myšlienkami sústredenými na dieťa a čítanie. Zastavte nachvíľu svoj vonkajší svet a ponorte sa s dieťaťom do príbehu.
4. Využívajte svoju kapacitu hlasu naplno, hlasno, ticho, pošepky, chrapľavo, hrubo, tenko, s úsmevom, kýchaním, kašľaním, zvukmi zvierať atď. Meňte rýchlosť, tempo, melódiu, intonáciu, prízvuk. 
5. Pri čítaní využívajte aj svoje telo, pohyby rúk, nôh, hlavy. Spojte sa s aktivitami v príbehu. Pri behu hýbte nohami, pri tlieskaní zatlieskajte, pri ukrývaní, skryte sa pod perinu, atď.
6. Vdýchnite postave dušu. Máte veľký vplyv na to, ako dieťa vníma postavy z rozprávky. Závisí od vás, či a ako ich privediete k životu. Okrem hlasu, využite aj neverbálny prejav. Zmeňte držanie tela alebo využívajte rekvizity, aby ste sa naozaj stali postavami, o ktorých čítate.
7. Dieťa miluje, keď sa stane hlavnou postavou príbehu. Vymeňte názov postavy za meno svojho dieťaťa, hlavne pri najobľúbenejších rozprávkových príbehoch. Z vášho dievčatka sa stane dlhovlasá kráska uväznená vo veži, alebo z chlapčeka sa stane odvážny princ, ktorý zabije dvanásťhlavého draka. Alebo príbeh upravte podľa aktuálnej situácie, ktorú dieťa prežíva, čo dieťa intenzívnejšie vtiahne do príbehu. Urobíte tak príbeh pre dieťa osobnejším a dôležitejším.
8. Klaďte dieťaťu otvorené otázky, na ktoré nie je odpoveď „áno – nie“, ako napr.: „Čo má teraz postava urobiť? Čo myslíš, čo sa stane ďalej? Prečo si myslíš, že to spravila? Čo by si spravil na jej mieste? Prečo sa ti táto postava páči?“.  Rozprávka sa tak stáva pre dieťa osobnejšou a zároveň podporujete u dieťaťa rozvoj porozumenia a budujete návyk klásť otázky a analyzovať text.
9. Ukazujte na obrázky, funguje to aj u starších deťoch. Každé dieťa miluje obrázky, pútajú najväčšiu pozornosť. Klaďte dieťaťu opäť otvorené otázky týkajúce sa obrázkov, sústreďte sa na detaily. 
10. Vyskúšajte vytvoriť napätie a skončiť čítanie v tej najnapínavejšej chvíli.
11. Nezakazujte dieťaťu aktivity počas čítania, či už skákanie na posteli, pobehovanie, hranie sa s hračkami, gúľanie sa v posteli, „doťahovanie sa“ so súrodencami a pod.
12. Ponúknite najprv rozprávkovej postave niečo malé na „prehryznutie“, pohárik mlieka a čokoládovú sušienku a potom dieťaťu. Možno to znie smiešne, ale uvidíte reakciu dieťaťa. 
13. Vytvorte dobrú atmosféru pre čítanie rozprávok prípravou „dokonalého“ prostredia na čítanie. Stlmte svetlá, naaranžujte mäkké vankúše, pripravte plyšových maznáčikov, zatiahnite závesy, alebo ich otvorte, využite baterku pri čítaní strašidelných príbehov, zapnite difúzer s príjemnou vôňou, čokoľvek, aby sa dieťa aj vy dobre naladilo. 
14. Zdramatizujte čítanie využívaním rekvizít, hračiek, maňušiek, hudby, spevu alebo riekaniek.
15. Majte k dispozícii širokú ponuku kníh podľa nálady a záujmov dieťaťa. Nechajte, aby si dieťa vybralo samo knihu, ktoré chce, aby ste čítali. Preskúmajte rôzne druhy beletrie, poézie, knihy svetových rekordov, profily slávnych a športových hrdinov, sci-fi, fantasy, vedecké knihy. Aj čítanie encyklopédia môže byť zábavné, závisí len od vás.
16. Pre „profesionálov“, využite techniku „2 klamstvá a 1 pravda“. Urobte pri čítaní prestávku a spýtajte sa dieťaťa, čo si myslí, čo bude nasledovať. Ponúknite mu tri možnosti, z ktorých dve sú lož a jedna pravda. Podporujete tak rozvoj kreatívneho aj kritického myslenia.
17. Na zvyšovanie pozornosti dieťaťa, dohodnite sa na začiatku čítania, že vždy, keď počujú určité slovo, dieťa tleskne, dá rodičovi pusu, povie smiešne slovo, alebo si zakryje oči. Podobne pri opakovanom čítaní jednej knihy, dohodnite sa s dieťaťom, aby urobili niečo podobné, keď zmeníte slovo, vetu alebo časť príbehu.
18. Na záver čítania požiadajte dieťa, aby zhrnulo v skratke dej príbehu. Zhrnutie príbehu dieťaťu pomáha rozvíjať zručnosť čítania s porozumením a zručnosť chápania logickej následnosti.
19. Vytvorte si vlastnú tradíciu na začiatku a na konci čítania rozprávky, či to bude nejaká veta, veršík, zaklopanie na knihu alebo zazvonenie zvončekom.
20. Počas čítania urobte mini prestávku na objatie, pobozkanie, zababušenie dieťaťa.

Buďte kreatívni. Urobte z čítania rozprávok dieťaťu nezabudnuteľným zážitkom na celý život.

_{Zdroje:
King, R. 2019. Start Your Story with Oxytocin. Side Bar Stories Journal, 2019. https://www.sidebarstories.org/post/start-your-story-with-oxytocin
‍Wilkinson, K. 2019. What makes a good storyteller? 2019, December 10. https://www.booktrust.org.uk/news-and-features/features/2019/december/what-makes-a-good-storyteller/
‍Stephenson, S. 2016. Storytelling With Children. 2016. Marjorie Ingall. Harmony, Crown Publishing Group, Penguin Random House LLC. https://www.scholastic.com/parents/school-success/learning-toolkit-blog/storytelling-children.html
Improving Your Storytelling Skills.  https://www.kaplanco.com/ii/improving-your-storytelling-skills
‍Tips You Need to Become a Great Storyteller https://mythreereaders.com/storytelling-make-books-come-alive-to-your-children/}

‍